在伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園充滿童真與活力的氛圍中，一場承載著教育智慧與溫暖的課程故事分享會緩緩拉開帷幕，教師們依次登臺，用生動的講述，帶領(lǐng)大家走進一個個充滿童趣與探索的課程世界。
王老師帶來的小一班課程故事《鞋子的秘密》，從孩子們?nèi)粘４┲男映霭l(fā)，引導(dǎo)幼兒觀察鞋子的顏色、形狀、材質(zhì)，探究鞋子的功能與構(gòu)造。在這場奇妙的探索之旅中，孩子們不僅了解了鞋子的知識，更在動手操作、合作交流中，提升了觀察力與思考力。
小二班顧老師分享的《“衣”探究竟》，圍繞幼兒熟悉的衣服展開課程。孩子們通過認(rèn)識不同季節(jié)、不同場合的衣物，學(xué)習(xí)整理衣服，參與衣物裝飾活動，在實踐與體驗中，感受衣物與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)了生活自理能力與審美情趣。
滕老師的中一班課程故事《值日生上崗記》，將班級管理與幼兒成長巧妙結(jié)合。孩子們通過擔(dān)任值日生，參與班級事務(wù)，在為同伴服務(wù)的過程中，增強了責(zé)任感與自我管理能力，也在合作中收獲了友誼與成長的快樂。
中二班吳老師的《“竹”趣同行》帶大家走進了一片充滿詩意與趣味的竹林世界。孩子們與竹子親密接觸，觀察竹子的生長，用竹子制作手工藝品，在感受自然之美的同時，激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的興趣，體驗到了探索與創(chuàng)造的樂趣。
中三班王老師分享的《排隊二三事》，聚焦幼兒生活中的排隊現(xiàn)象。通過有趣的活動與討論，孩子們明白了排隊的意義，學(xué)會了遵守規(guī)則，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣與秩序感。
大班的課程故事同樣精彩紛呈。白老師講述的大一班《我和大樹有個約會》，帶領(lǐng)孩子們走進大自然，觀察大樹的生長變化，用畫筆描繪大樹，制作樹葉標(biāo)本。在與大樹的親密接觸中，孩子們感受著生命的神奇與美好，激發(fā)了對自然的熱愛與保護意識。
大二班董老師的《關(guān)于超市那點事》，以孩子們熟悉的超市為主題，開展模擬購物、商品分類等活動。孩子們在體驗中認(rèn)識貨幣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，了解社會分工，提升了社會實踐能力與解決問題的能力。
大三班劉老師分享的《我要上小學(xué)了》，圍繞大班幼兒即將面臨的升學(xué)問題，通過參觀小學(xué)、模擬課堂、整理書包等活動，幫助孩子們提前了解小學(xué)生活，緩解入學(xué)焦慮，做好入學(xué)準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)階段。
分享結(jié)束后，郭主任進行了全面而深刻的總結(jié)。她充分肯定了老師們在課程故事中的用心與創(chuàng)新，對每一個課程故事的亮點進行了細(xì)致點評，并提出了寶貴的建議和期望。她希望老師們能夠繼續(xù)以幼兒為中心，深入挖掘生活中的教育資源，讓課程故事更加生動、有趣、富有教育意義。
一個個精彩的課程故事，是教師們教育智慧的結(jié)晶，也是孩子們成長的足跡。在未來的教育道路上，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園的教師們將繼續(xù)以愛與智慧為筆，書寫更多精彩的課程故事，陪伴孩子們在成長的道路上快樂前行，綻放屬于自己的光彩。
撰稿:顧倩
審核:李芳
