為厚植教師課題研究底蘊(yùn)，奏響教育高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)音，6月23日，棠張中學(xué)以科研賦能為使命，特邀教師發(fā)展中心科研管理處雍主任親臨棠張中學(xué)，開啟一場別開生面的專題指導(dǎo)培訓(xùn)盛宴。這場智慧交融的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為教師鋪就成長快車道，更為學(xué)校教科研事業(yè)注入破局蝶變的蓬勃?jiǎng)恿Α?
培訓(xùn)過程中，雍主任化身智慧引路人，圍繞課題研究的核心要素展開全方位指導(dǎo)。從研究背景的深度挖掘，到核心概念的精準(zhǔn)界定；從目標(biāo)的清晰錨定，到內(nèi)容的系統(tǒng)架構(gòu)；從方法的科學(xué)選擇，到書目資源的精心甄選與研究計(jì)劃的縝密規(guī)劃，他以抽絲剝繭之法，將復(fù)雜的科研邏輯娓娓道來。他著重強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是課題研究的基石，需精準(zhǔn)把握各環(huán)節(jié)間的邏輯脈絡(luò)與層級關(guān)聯(lián)，在浩如煙海的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中汲取養(yǎng)分，精讀核心文章。他鼓勵(lì)教師們掙脫思維桎梏，將研究成果巧妙轉(zhuǎn)化為課堂提質(zhì)增效的金鑰匙，真正實(shí)現(xiàn)教研相長、知行合一。
培訓(xùn)落下帷幕，老師們滿載收獲，心中激蕩著科研創(chuàng)新的澎湃熱情。大家一致表示，未來的課題研究征程中，將以專家的真知灼見為指引，將此次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)化于心、外化于行。以踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度深耕課題研究，精雕細(xì)琢每個(gè)環(huán)節(jié)，不斷打磨研究成果，用高質(zhì)量的課題研究為教育教學(xué)注入創(chuàng)新活力，在助力學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上，留下堅(jiān)實(shí)有力的科研足跡，書寫屬于教育人的奮進(jìn)篇章。
