為開啟育人新格局，打造育人新模式。12月24日，徐州市思政教育第三聯(lián)盟成員單位江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院與邳州市八義集高級(jí)中學(xué)、邳州市八義集初級(jí)中學(xué)、邳州市八義集中心小學(xué)開展思政課一體化研討交流系列活動(dòng)。

  活動(dòng)的第一階段由江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師吳燦燦以《重溫紅色家書》為題，進(jìn)行黨史教育主題講座。
  活動(dòng)的第二階段，大中小學(xué)思政教師代表圍繞課程設(shè)置、教材特點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行研討交流。
  研討交流
  邳州市八義集中心小學(xué)思政教師張勝利講到，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，小學(xué)思政課需要靈活多樣的實(shí)踐教學(xué)形式，這樣易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在實(shí)踐中感受品德教育的力量。
  邳州市八義集初級(jí)中學(xué)思政教師晁軍認(rèn)為，新版的初級(jí)中學(xué)政治課教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)興趣，鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏更好的理論教學(xué)資源和實(shí)踐教學(xué)案例指導(dǎo)。
  邳州市八義集高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)耿長(zhǎng)松強(qiáng)調(diào)，思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，作為鄉(xiāng)村高級(jí)中學(xué)應(yīng)該拓展視野，積極參與到教學(xué)改革、科研探究等活動(dòng)。自共建活動(dòng)啟動(dòng)以來，學(xué)校對(duì)思政課共建基地的研討場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)備、文化氛圍等都投入建設(shè)資金，為思政課共建工作提供基礎(chǔ)性保障，接下來共建單位要定期開展教學(xué)交流，共同促進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。
  江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副書記、副院長(zhǎng)耿以俠認(rèn)為，探索大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)尤其是校與校手拉手的城鄉(xiāng)共建經(jīng)驗(yàn)，是推進(jìn)徐州市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的實(shí)踐行動(dòng)，在教學(xué)資源共建共享、科研提升建設(shè)、教師隊(duì)伍培訓(xùn)等方面要加強(qiáng)合作，江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院將共享優(yōu)質(zhì)思政課資源，為學(xué)生扣好人生第一粒扣子營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

  交流座談會(huì)結(jié)束后，共建單位到邳州市八義集初級(jí)中學(xué)開展手拉手“尋魂·追夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)。

  通過開展共建活動(dòng)，形成大中小學(xué)思政課閉環(huán)模式，充分發(fā)揮了江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院與邳州市八義集高級(jí)中學(xué)的共建育人基地平臺(tái)作用，積極探索用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的有效途徑，推進(jìn)徐州市大中小學(xué)思政課銜接貫通、城鄉(xiāng)一體的建設(shè)體系構(gòu)建，助推徐州市教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展，提升思政課育人質(zhì)量和育人格局。