隨著春天腳步的臨近，王場小學(xué)“幸福 陽光 夢想”第二屆全學(xué)科項目課程活動更加精彩紛呈，為即將到來的新年增添了熱烈的節(jié)日氣氛。為努力營造具有科技創(chuàng)新氛圍的校園文化環(huán)境,,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情與潛力,提高同學(xué)們的實(shí)踐與動手能力，六年級科學(xué)學(xué)科結(jié)合教材內(nèi)容，開展了“筷子搭橋”活動?；顒臃譃閮蓚€項目，“筷子搭橋競速賽”和“筷子搭橋創(chuàng)意賽”。
“筷子搭橋競速賽”根據(jù)我國古代造橋技術(shù)原理，要求學(xué)生用九根筷子，不借助任何工具和物品，僅僅憑借幾根筷子之間的穿插，相互支撐，快速搭成一座簡易的橋，并能承受一定質(zhì)量?；顒邮紫仍谌昙夁M(jìn)行了初賽，從全年級選出速度最快的15名同學(xué)參加最后的決賽。
令人激動的決賽就要開始了。參賽選手三個一組，屏氣凝神，很快進(jìn)入了比賽狀態(tài)。各班的拉拉隊也暗自給自己班級的同學(xué)加油鼓勁！隨著老師發(fā)令，同學(xué)們用靈活的小手飛快的操作起來，經(jīng)過若干步令人眼花繚亂的穿插拼搭，不到半分鐘，一座座筷子橋就變魔術(shù)一般呈現(xiàn)在大家面前，博得了觀眾的陣陣歡呼和驚嘆。最終經(jīng)過激烈角逐，七位同學(xué)的成績在四十秒以內(nèi)，獲得了最快手速獎。
“筷子搭橋創(chuàng)意賽”要求學(xué)生自由分組，利用不超過100根筷子和皮筋，自主搭建筷子橋，最后根據(jù)承重和外觀評出名次。參賽小組根據(jù)書上介紹的造橋原理，充分利用三角形框架，拱形結(jié)構(gòu)，斜拉結(jié)構(gòu)等，設(shè)計出一座座精巧實(shí)用的筷子橋，充分展現(xiàn)了孩子們的智慧和創(chuàng)意。
在“幸福 陽光 夢想”第二屆全學(xué)科項目課程閉幕式上，科技小制作琳瑯滿目，設(shè)計精巧的筷子橋引起了同學(xué)們極大的興趣，他們駐足觀看，交流著其中的科學(xué)奧秘。獲競速賽前七名的選手還現(xiàn)場表演了筷子搭橋，他們熟練的手法讓全校同學(xué)嘆為觀止，也感受到了中國橋文化的博大精深。
通過本次“筷子搭橋”活動，學(xué)生對于橋梁工程的原理有了更為深入的了解，動手實(shí)踐能力也有了很大的提升?？萍键c(diǎn)亮純真夢想，智慧創(chuàng)造精彩生活！我們期待著有更多科技創(chuàng)新的種子在王場小學(xué)這片沃土上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)出累累碩果!
