??為了全面優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)“高效課堂”，提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，致力于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，深化學(xué)校教學(xué)教研工作，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，做到共同提高。本學(xué)期，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“人人上好一節(jié)課”語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)。
??為了讓活動(dòng)開展的切實(shí)有效，學(xué)校教務(wù)處精心組織，校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)參與聽課。為了將最精彩的的課堂展現(xiàn)給大家，老師們精心準(zhǔn)備，巧妙設(shè)計(jì)。課堂上真正體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，運(yùn)用多種教育教學(xué)手段及教學(xué)方法，切實(shí)抓好了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用充分結(jié)合起來(lái)了。不少教師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評(píng)。課后研討中，老師們暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，對(duì)課堂教學(xué)發(fā)表各自看法，提出合理化建議和改進(jìn)措施，探討教學(xué)中的創(chuàng)新。
??本次活動(dòng)不僅給老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，更重要的是營(yíng)造了濃厚的教學(xué)氛圍，有利于教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)步和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
