為深化課堂教學改革，提高教師教學水平，促進教師隊伍成長，柳泉鎮(zhèn)大馮小學于本學期開展了各科公開課教研活動。

  本周各科教研活動圓滿落下帷幕，瞧，語文組教研活動中，老師們是各施其法，各展其才，呈現了一節(jié)又一節(jié)既有著濃濃語文韻味又能學習語言能力運用的兼具人文性與工具性的語文課。

  何授課執(zhí)教的一年級語文《雪地里的小畫家》一課，充分的備課讓她這節(jié)課大放溢彩，一張張精美的圖畫活靈活現的呈現在孩子們的面前。她親切自然的教學風格讓整個課堂充滿歡聲笑語，學生在歡樂的氛圍下積極發(fā)言，主動展現自我。學生們樂在其中，也沒在其中。

  劉老師執(zhí)教的《掌聲》一課，注重啟發(fā)引導，運用了鼓勵性的語言，讓學生積極主動參與課堂學習，不僅夯實了知識的基礎，思維與語言表達能力也得到了鍛煉。

  權老師執(zhí)教的《烏鴉喝水》一課，從烏鴉口渴、喝不著、想辦法、喝著了幾個方面著手，一步步的讓學生感受烏鴉的處境，讓學生走進文本，并精心準備道具，讓學生去把石子放進瓶子里，在權老師的引導下，孩子們學得輕松又愉快。

  公開課結束以后，參與聽課的趙校長和語文教師們針對每位執(zhí)教老師的課堂，圍繞教學設計、課堂組織、學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面認真討論。這樣評課活動不僅讓語文組的老師們收獲頗豐，而且讓上課老師也能找準教學基點，更利于下一步教學。