1月15日，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了2020年銅山區(qū)教科研課題中期檢查活動(dòng)。銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處徐宗敏主任、單萬云主任蒞臨我校，與新區(qū)實(shí)小王廣闊校長(zhǎng)一起對(duì)2020市、區(qū)級(jí)教師個(gè)人小課題和市區(qū)級(jí)規(guī)劃課題進(jìn)行中期檢查與指導(dǎo)，并提出意見和建議。
2020年度，新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)共有市、區(qū)級(jí)個(gè)人課題14項(xiàng)，市級(jí)規(guī)劃課題一項(xiàng)（已舉行結(jié)題鑒定會(huì)），區(qū)級(jí)規(guī)劃課題一項(xiàng)。三位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真查閱了每一位教師的個(gè)人課題博客，仔細(xì)查看了區(qū)規(guī)劃課題過程材料，并對(duì)每個(gè)課題的研究情況進(jìn)行了悉心的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，他們提出：課題應(yīng)緊扣課題方案有效開展，形成相關(guān)成果，教育案例應(yīng)分環(huán)節(jié)層層深入，結(jié)合實(shí)際，分析設(shè)計(jì)亮點(diǎn)和改進(jìn)措施，撰寫論文緊扣課題核心概念。
教師進(jìn)行個(gè)人小課題研究，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，研究的精神，解決教育教學(xué)的困惑，能夠鍛煉育人方法，形成育人風(fēng)格。本次中期課題檢查，所有課題順利通過，馬賽老師被定為優(yōu)秀等次。檢查團(tuán)充分肯定了我校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，各位課題主持人為開展課題研究做的努力，充分肯定了鄭潔、張莉蘋的區(qū)級(jí)規(guī)劃課題以及李秋忱等老師的個(gè)人課題研究成果，對(duì)所有課題下一步的研究給出了針對(duì)性的寶貴建議，課題負(fù)責(zé)人表示將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，吸納建議，更加深入的研究。
通過這次檢查，對(duì)于新區(qū)實(shí)小教師進(jìn)一步提高課題研究的質(zhì)量，提升課題的研究水準(zhǔn)有著很大的促進(jìn)作用。相信各位參與課題研究的教師定能從中獲得更多的啟發(fā)，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而更好地優(yōu)化自己的課題研究?jī)?nèi)容、方法等，使得課題的研究成果切實(shí)可行。
撰稿：郄亞男
攝影：薛娟
