為了更好地體現《綱要》理念和我園制定的教育教學目標、計劃，也為了更好的評估本學期幼兒的實際發(fā)展水平，馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園開展了為期兩日的幼兒發(fā)展情況測評活動。

  此次測評依據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，按照幼兒園一日常規(guī)要求及教育教學計劃，測評組的老師通過談話、技能、觀察、操作等方式隨機測評幼兒的各項學習內容，主要針對幼兒的動手操作能力、語言表達能力、良好習慣的養(yǎng)成、認知能力、數數能力、生活技能等方面進行檢測。測評過程中，各班幼兒積極、踴躍的參加，展示了良好的班風班貌。

  我知道自己的名字和性別，認識圖片上的小動物！

  我能夠唱出好聽的兒歌！

  我能夠給大家表演手指游戲！

  通過此次測評使我們了解到各班幼兒在學習習慣、認識情感態(tài)度、表達能力、動手能力等方面的能力發(fā)展情況，也從幼兒的表現上看到了老師踏實認真的工作足跡。讓教師們更清晰地看到本班幼兒在同年齡段孩子中的發(fā)展狀況，從而調整教育方式，提高教育工作的有效性。

馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園王青報道

掃一掃，分享本頁