3月1日上午，大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)在前期征求廣大教師對教學(xué)工作的意見、分析研討了鎮(zhèn)中心校下發(fā)的《教學(xué)工作意見》基礎(chǔ)上，在接待室召開了大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作專題會議，分析問題、統(tǒng)一思想、研究對策。
朱桂珍校長從四個方面對學(xué)校的教學(xué)教研發(fā)展及教學(xué)質(zhì)量提升指明了方向：
一、要明確教學(xué)教研管理責(zé)任制。校長——主管教學(xué)副校長——教務(wù)教研主任、年級主任——任課教師，明確定位，自我加壓，各司其職，充分發(fā)揮主觀能動性，制定教學(xué)成績考核制度，調(diào)動教職員工的積極性；
二、主管教學(xué)教研的各級領(lǐng)導(dǎo)要放眼未來，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)管理。集思廣益，凝聚智慧，在挖掘和總結(jié)大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)已有的教學(xué)教研的優(yōu)勢和成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作。每月年級組內(nèi)、全鎮(zhèn)范圍內(nèi)先后進(jìn)行通教材活動、申請舉辦教學(xué)公開日活動；
三、充分利用鎮(zhèn)教學(xué)排名靠前優(yōu)秀教師的教學(xué)管理優(yōu)勢，一對一的針對排名靠后教師進(jìn)行問題分析并進(jìn)行幫扶。通過教學(xué)觀摩、研討、聽評課等教學(xué)活動，進(jìn)一步提升教學(xué)能力與水平。嚴(yán)格落實(shí)“青藍(lán)工程”、“薄弱幫扶”政策，規(guī)定每周聽課次數(shù)、加強(qiáng)課堂巡課、舉行教師推門課教研；
四、學(xué)校各項工作要向教學(xué)教研傾斜。在抓好管理的基礎(chǔ)上，把教學(xué)教研提到一個重要的位置上來，主管教學(xué)教研工作的各級領(lǐng)導(dǎo)真正擔(dān)起職責(zé)，要有思想有干勁有作為。
劉祥濤校長作總結(jié)發(fā)言，在教學(xué)工作點(diǎn)評中強(qiáng)調(diào)：在教學(xué)管理中，要明確規(guī)范，樹立典型，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步優(yōu)化教與學(xué)的常規(guī)；在課程建設(shè)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，及早研究新教材，借鑒它山之石，引進(jìn)校本課程，突出學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
通訊員：楊思夢
審 稿：劉祥濤
