新年伊始，辭舊迎新，送走收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的2020，迎來(lái)了“?！睔鉀_天的2021，徐州市特殊教育學(xué)校青年教師工作坊3月2日迎來(lái)了新學(xué)期第一次坊內(nèi)活動(dòng)。
潘媛媛副校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，表達(dá)了對(duì)青年教師努力的認(rèn)可，也對(duì)新的一年寄予新的厚望。同時(shí)進(jìn)行了記憶力專(zhuān)題分享，通過(guò)記憶詞語(yǔ)，數(shù)字等方式，學(xué)習(xí)了分類(lèi)，聯(lián)想，形象記憶等多種方法，充滿(mǎn)了趣味性。
活動(dòng)中潘校長(zhǎng)給參加青年教師基本功大賽獲獎(jiǎng)的老師頒發(fā)證書(shū)。
楊艷艷老師從特殊需要學(xué)生的角度進(jìn)行了讀書(shū)分享。通過(guò)探討特殊需要學(xué)生的存在，分類(lèi)，發(fā)展和學(xué)習(xí)等基本問(wèn)題，確立科學(xué)的特殊需要學(xué)生觀。
田淑珍老師從特殊教育教師的角度進(jìn)行了讀書(shū)分享，旨在從與普通教育教師的對(duì)比中，突出特殊教育教師角色的多樣化和任職要求的高標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)。
李艷老師從特殊教育體制的角度，從教育體系、培養(yǎng)目標(biāo)、教育學(xué)制、隨班就讀體制這四個(gè)方面進(jìn)行了分享。
新學(xué)期第一次青年教師工作坊活動(dòng)帶給了青年教師滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，相信她們會(huì)在本學(xué)期更加努力奮斗，迎接自己的新征程，青春無(wú)畏，勇往未來(lái)。
文：岳佳星 苗錦錦 圖：劉茹 劉莉 審稿：平昌盛
