為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)，3月4日上午，馬坡鎮(zhèn)姜站小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文組公開(kāi)課教研活動(dòng)。
此次教研活動(dòng)由張曉波老師和劉穎老師分別為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的語(yǔ)文課，學(xué)校教導(dǎo)主任沈?qū)W剛和語(yǔ)文教研組成員參加聽(tīng)課。
第一節(jié)課是張曉波老師執(zhí)教的寫(xiě)作課—《我的樂(lè)園》。課堂上，張老師以思維導(dǎo)圖的形式明確了寫(xiě)作重點(diǎn)，巧妙地幫學(xué)生理清了寫(xiě)作思路。在張老師的循循善誘下，學(xué)生們不斷回憶自己專屬樂(lè)園的樣子及在樂(lè)園中的所見(jiàn)、所聞、所感，并將它們記錄下來(lái)，整個(gè)課堂既溫馨，又充滿著快樂(lè)。
第二節(jié)課是劉穎老師執(zhí)教的《荷花》，劉老師在指導(dǎo)朗讀方面獨(dú)具特色，已形成自己的教學(xué)風(fēng)格。她對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)可謂入情入境，絕不是簡(jiǎn)單停留于文章表面。她總是能從重點(diǎn)詞句入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰如其分地引導(dǎo)，再通過(guò)聲情并茂的引導(dǎo)、引讀讓學(xué)生的情感一遍又一遍地得以升華，整堂課都給人以美的享受。
課堂上，執(zhí)教老師講得投入，聽(tīng)課老師記得認(rèn)真。課后，沈主任就兩位老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，充分肯定了兩位老師的專業(yè)能力也對(duì)其課堂中存在的問(wèn)題和不足提出了改進(jìn)建議。
公開(kāi)課教研活動(dòng)是教師們進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的有力平臺(tái)，在今后的教育教學(xué)中我們將不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力。
姜站小學(xué)劉慧雯報(bào)道
