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藝術(shù)天空 匠心獨運——記路東幼兒園小班手工制作泡沫粘貼畫
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-03-22 15:52:00    閱讀量:35908次
[摘要]:徐州教育:曾經(jīng),一張又一張的氣泡膜被我們毫不猶豫的丟棄,今天,讓我們一起展開想象的翅膀,把它變成孩子們手中的美術(shù)材料,一起變廢為寶,打開屬于自己的一片藝術(shù)天空吧!畫畫是孩子的天

  曾經(jīng),一張又一張的氣泡膜被我們毫不猶豫的丟棄,今天,讓我們一起展開想象的翅膀,把它變成孩子們手中的美術(shù)材料,一起變廢為寶,打開屬于自己的一片藝術(shù)天空吧!

  畫畫是孩子的天性,在畫畫的過程中,孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和實際操作能力都得到了提高。

  觀察是孩子認識世界的途徑,畫畫時首先要通過視覺觀察所要表現(xiàn)的對象,使之在頭腦中留下清晰的印象,然后再憑著記憶、想象去動手進行表現(xiàn)的。

  幼兒生活在充滿藝術(shù)的世界中,他們在自己的藝術(shù)世界中,充分主動自由地感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,不斷積累美的體驗。因此,繪畫是激發(fā)幼兒追求美的愿望、感受美的情趣,豐富他們的審美體驗。由于幼兒語言發(fā)展的局限,他們不善于用語言表達那些令他們感到新奇或不滿的事情,他們常選擇繪畫的方式來表達,邊畫邊用語言進行補充,從中表現(xiàn)自我,使情緒、情感得到充分的宣泄,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

  孩子們對這種作畫形式感到新穎而驚奇,很樂于參與其中,充分地發(fā)揮孩子們動手能力及想象力,生活即教育,在生活中引導(dǎo)孩子們樂于參與,敢于參與,充分發(fā)揮幼兒在活動中的主動性。

                                        撰稿人:耿楠楠

審稿人:袁大金


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