3月22日，淮西小學“校長領讀”如期舉行，業(yè)務校長孟書軍同志帶領全體校長再次學習了萬偉博士《課程的力量》一書。

  孟校長以概述的形式，介紹了各章節(jié)的具體內容，同時以精讀的形式，帶領大家學習了第一章《創(chuàng)造可能的未來》。從李希貴校長那句“找到孩子可能偉大的地方，讓他在通往偉大的道路上行走，在發(fā)現自己的同時發(fā)現世界”開始，帶領全體校干們認識了課程概念的發(fā)展變遷，了解了課程改變明日世界及喚醒學生沉睡潛能的強大力量。

  再讀《課程的力量》，再次認清課程給予學校發(fā)展的重大作用，是對我?！爸菊\”愛國主義課程基地，如火如荼進行建設的重要前提和強大助力。汲取課程的力量，改變學校的樣態(tài)，塑造活力升騰、充滿生機的師生是我們最大的愿景！

  除了全體校干層面的學習，孟校長又為全體業(yè)務中層進行了鐘啟泉教授的《課堂轉型》一書的導讀，這本書從更高的層面審視課堂發(fā)生的種種變革，指向實踐，彼此關聯，通過課例研究、單元設計、讀寫教育、認知模型等等，自下而上的形成一個新的高度。孟校長要求業(yè)務中層讀好這本書，帶領好學科研究，讓每一個學科的課堂呈現出新的變化。

  在“校長領讀”如期開展的同時，我校各學科的“學科領讀”工作也進行了同步進行展開。旨在通過專業(yè)書籍的閱讀學習，提升學科教師的專業(yè)水平，促進各學科課堂教學質量的提升。

  作為泉山區(qū)十佳讀書社，學校“志誠”讀書社為老師們精心設計了閱讀筆記本，讓老師們記錄精彩，書寫收獲。

  “以閱讀力助推科研力，以科研力提升教學力”的思路，得到了郝敏校長的高度肯定。從閱讀出發(fā)，汲取課程力量，深耕課堂，讓課堂轉型，從根本上提升教育教學質量，淮西人始終在行動！