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守護(hù)留守兒童身心健康,防止校園欺凌——汴塘鎮(zhèn)半樓小學(xué)六(1)班代理家長活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-03-30 17:07:00    閱讀量:36270次
[摘要]:徐州教育:2021年3月30日,汴塘鎮(zhèn)半樓小學(xué)六(1)班針對留守兒童,開展了校園防欺凌教育,校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育

  2021年3月30日,汴塘鎮(zhèn)半樓小學(xué)六(1)班針對留守兒童,開展了校園防欺凌教育,校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。

  在這個過程中請同學(xué)來說一說你對校園欺凌最深的一件事情,大家說了很多社會欺凌事件,播放校園欺凌記實片,讓孩子們看看一些真實的校園欺凌事件??戳诉@部記實片,讓大家有什么看法。他們將怎樣用實際行動來反欺凌。

  讓學(xué)生認(rèn)識到任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為欺凌對受傷者造成傷害外,對欺凌者和旁觀者同樣造成傷害。欺凌者長期欺負(fù)別人,會很自我中心,對同學(xué)缺少同理心等等,而旁觀者會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚,不安等等。同時間也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以,欺凌是學(xué)校須正視并加以制止及預(yù)防的問題。

劉婷婷


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