按照賈汪區(qū)教育局年初工作安排，5月11日下午，賈汪區(qū)教師發(fā)展中心陸鋒主任組織全區(qū)七年級英語，在賈汪區(qū)耿集中學舉行教研活動。
13:30分，區(qū)七年級全體英語教師60余人到耿集中學七（1）班，聽取了李秀麗老師的外語課。因是夏季，又因是下午第一節(jié)課，學生精神狀態(tài)萎靡，情緒比較低落。在檢測課前預習階段，為了調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，李老師采取靈活多變的教育教學方式，讓學生一邊背書，一邊在原地有秩序地轉(zhuǎn)動身體，此舉不但讓學生精神抖擻，也使同學們對英語的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。為體現(xiàn)以學生為主體的教育理念，鼓勵更多學生參與教育教學活動中，在創(chuàng)設情景階段，兩位同學表演的卡通狗環(huán)節(jié)，孩子們表演得栩栩如生、惟妙惟肖，其余同學也樂享其中，整個課堂氣氛瞬間被“點燃”，在全體聽課老師的注視下，同學們沒有了壓力，思想也放得輕松自如，整個教室洋溢著輕松活潑的氛圍。在呈現(xiàn)新知方面，李老師教育學生“心之所向，素履往之”，她循循善誘、不斷推陳出新，盡心盡力讓學生掌握盡可能多的知識，學完新的知識點后，李老師馬上進行知識點的鞏固和運用，讓學生根據(jù)課本知識進行語言的實際運用，不僅豐富了學生知識儲備，還提高了學生的口語表達能力。在輕松的氛圍中，一堂生動有趣的示范課結(jié)束了。
下課后，教師發(fā)展中心陸鋒主任立即組織全體英語教師進行講評，并對本學期接下來的外語教學工作提出指導性意見，博得聽課老師們陣陣掌聲。他說：作為教師，要嚴格有愛地管住學生，要努力走進學生的心田，做學生的良師益友，做學生的知心伙伴；要抓住學生的“向師之心，向?qū)W之志”，只有讓學生“親其師”，才能使學生“信其道”，要多給學困生下“支架”，讓學生課堂充分“讀”認真“記”，增加“思維”深度，關注不同層次學生的課堂學習達成度。
本次教研活動，適逢期中考試剛剛結(jié)束，老師們可根據(jù)上半學期教育教學的得失，有針對性地對下一步教學工作進行調(diào)整?！皩W而不思則罔，思而不學則殆” ，“教而不研怕徒勞，研而不教易空想” ，“教”是實踐，“研”是思考，兩者相輔相成。本學期我們將以本次教研活動為契機，潛心教研，踏實做好每一項工作，讓每一個學生都有進步，讓每一位老師都有提高。
