我們常常說“十指連心”，其實這個說法是正確的，而且也有一定的科學(xué)依據(jù)，這里的“心”不單單是指我們的心臟，更多的應(yīng)該是我們的大腦，過去，人們習(xí)慣將個體的行為歸結(jié)于“心”的作用，其實大腦才是我們的主體，所以為了讓孩子的大腦更加的發(fā)達，不斷的促進幼兒思維的進步，我們可以選擇手工制作的方式，開發(fā)幼兒的思維。

  小小撥浪鼓，搖一搖，很輕松，聽一聽，很清脆，讓人心情愉悅。5月14日上午，路東幼兒園中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下開展了制作撥浪鼓的手工活動。在制作活動開始前，孩子們認(rèn)真聽老師講解具體的制作步驟以及所需的材料，制作活動開始后，孩子們共同協(xié)作，明確分工，不大會的功夫一個個漂亮的撥浪鼓就呈現(xiàn)在我們面前，孩子們看到自己的手工作品顯得非常興奮！

  做手工能夠讓人變得更加樂觀積極，生活充滿樂趣。手工活動會自然的帶來豐富的故事環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在這樣的環(huán)境中，孩子更容易排解各種不良情緒，每次手工活動相當(dāng)于一次小規(guī)模的實現(xiàn)理想的歷程，過程中充滿各種因素，讓孩子體驗了豐富的場景，帶來更樂觀的生活態(tài)度。

                                          撰稿人：袁大金

                                          審稿人：袁大金

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