“圖形與幾何”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要組成部分,是認(rèn)識(shí)和描述我們賴以生存的空間世界的重要工具,不僅能夠幫助學(xué)生建立空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和空間想象能力,而且能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰Α榱四芨咝У纳虾脠D形與幾何的課程，本學(xué)期開始學(xué)校數(shù)學(xué)組針對(duì)《圖形與幾何》專題展開了每周一次的教研活動(dòng)。
本周教研活動(dòng)我們邀請(qǐng)到了卞強(qiáng)老師進(jìn)行"例談《圖形與幾何》的教學(xué)要點(diǎn)”的專題講座。
卞強(qiáng)老師的講座生動(dòng)有趣，詳細(xì)解讀教材，結(jié)合豐富課例，多角度、全方面，使參加活動(dòng)的每一位老師對(duì)教材和教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
三年級(jí)的面積學(xué)習(xí)，通過摸感受立體圖形的面積，涂感受平面圖形面積，為什么平面圖形不能摸？例題中長(zhǎng)方形為什么涂色了？認(rèn)識(shí)射線正確的教學(xué)設(shè)計(jì)過程應(yīng)該是怎樣的？......
通過此次講座，教師們更加深刻的理解了圖形與幾何，更加清晰地認(rèn)識(shí)解讀教材，有利于進(jìn)一步的提升自己教學(xué)水平，讓學(xué)生在有效的教學(xué)活動(dòng)中積累豐富的空間感知和空間經(jīng)驗(yàn)。
文字：徐萍
審核：高瑋
