3月23日上午第一節(jié)課，新新小學(xué)在三2教室舉行了三年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課，執(zhí)教者為青年教師孫詩(shī)琦，教學(xué)內(nèi)容是《蜜蜂》一課。陳紅主任及語(yǔ)文教師參加了活動(dòng)。
課堂上，孫老師教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，注重實(shí)效，教學(xué)過(guò)程中，思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，孩子們認(rèn)真聽(tīng)課，積極配合老師，課堂氣氛非常活躍。
從整體上看，孫老師是以“試驗(yàn)的原因 —試驗(yàn)的經(jīng)過(guò)—試驗(yàn)的結(jié)果”為線索進(jìn)行教學(xué)。她從文章的整體結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)詞句來(lái)一步步把握課文內(nèi)容，滲透寫(xiě)作知識(shí)的。整節(jié)課，以問(wèn)題貫穿始終，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，把語(yǔ)文課堂真正的變成了學(xué)生的課堂。教師是組織者、指導(dǎo)者，在學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)引導(dǎo)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。
課后，參與聽(tīng)課的老師進(jìn)行評(píng)課議課。孫老師針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)思路以及本節(jié)課的得與失做了簡(jiǎn)要的概括。其他老師積極探討，肯定了孫老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)補(bǔ)充了自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行了深刻探討交流。
每次教研活動(dòng)的開(kāi)展，都是一次語(yǔ)文人的交流盛宴。它看似樸實(shí)無(wú)華卻讓人時(shí)時(shí)沉思。愿新新小學(xué)全體教師都能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起學(xué)生理想的風(fēng)帆再起航！
