草長(zhǎng)鶯飛、姹紫嫣紅的季節(jié)，全國(guó)三省七市50余位園長(zhǎng)齊聚二實(shí)幼，展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的園長(zhǎng)跟崗、長(zhǎng)三角名園長(zhǎng)交流、名師工作室課程推介活動(dòng)。跟崗園長(zhǎng)由重慶、四川成都等市的30位園長(zhǎng)組成，她們的活動(dòng)從5月10日起歷時(shí)兩周；長(zhǎng)三角名園長(zhǎng)交流由安徽蚌埠、寧國(guó)、亳州三市的24位名園長(zhǎng)參與，兩路園長(zhǎng)的到來(lái)，讓二實(shí)幼這所倡導(dǎo)“順應(yīng)天性”教育理念的幼兒樂(lè)園更加熱鬧非凡。
作為國(guó)家教育部授予的“全國(guó)課程改革骨干教師研修基地”、"江蘇省首批教師發(fā)展中心"，二實(shí)幼承擔(dān)著階段性的園長(zhǎng)跟崗、國(guó)培、省培等觀摩活動(dòng)，本著資源共享、互學(xué)互助、共赴發(fā)展之理念，二實(shí)幼以開(kāi)放的心態(tài)，毫無(wú)保留的與園長(zhǎng)們共同分享、共同學(xué)習(xí)、共同交流。伴隨著5月10日跟崗學(xué)習(xí)序幕的拉開(kāi)，二實(shí)幼將全方位地向園長(zhǎng)們展示幼兒園的辦園成果，并結(jié)合園所發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)，對(duì)跟崗活動(dòng)全程進(jìn)行精心而豐富的安排。
金文園長(zhǎng)作為徐州市幼兒教育名師工作室的主持人，在其專題報(bào)告《順應(yīng)天性 自然生長(zhǎng)》中，不僅通過(guò)圖文并茂的PPT與小視頻，從“走進(jìn)二實(shí)幼、了解二實(shí)幼、愛(ài)上二實(shí)幼”三個(gè)層面向到來(lái)的園長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了二實(shí)幼的發(fā)展歷程、園所文化，自然教育的“三自”核心目標(biāo)、“五真”教育思想以及“六大”課程體系，更是聚焦“轉(zhuǎn)變教育理念、更新管理思維、破解危機(jī)公關(guān)”層面，闡述了十四五時(shí)期園長(zhǎng)引領(lǐng)帶動(dòng)園所全面發(fā)展的必備關(guān)鍵素養(yǎng)，園長(zhǎng)們心目中的“印象二實(shí)幼”逐步在清晰、放大。
接下來(lái)的參觀流程，讓園長(zhǎng)們真正領(lǐng)略了親自然背景下的幼兒自主開(kāi)放活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境處處充溢著自然教育的元素，綠植、木本、樹(shù)屋、野趣......從教室游戲區(qū)域到各個(gè)特色功能室，從公共樓道到戶外操場(chǎng)，從教師休息室到戶外三角木屋孩子們的私密小區(qū).......園長(zhǎng)們舉起的手機(jī)根本停不下來(lái)，驚嘆與感慨中捕捉下孩子與環(huán)境對(duì)話的每一個(gè)精彩瞬間-----
下午的活動(dòng)在金文園長(zhǎng)名師工作室---課程推介環(huán)節(jié)中拉開(kāi)帷幕：精辟的理論分析、縝密的思維導(dǎo)圖、每個(gè)班級(jí)不同主題的動(dòng)態(tài)生成案例、無(wú)預(yù)設(shè)活動(dòng)之前的有預(yù)設(shè)準(zhǔn)備、幼兒的游戲計(jì)劃書(shū)與游戲路徑圖……滿足幼兒興趣與需要的經(jīng)歷式學(xué)習(xí)為園長(zhǎng)們展現(xiàn)了二實(shí)幼當(dāng)前的課程建設(shè)成果《親自然理念下班本化生成課程實(shí)踐》，清新的畫(huà)面、唯美的旋律，敢為人先的勇氣亦如春風(fēng)化雨將一直以來(lái)課程建設(shè)之路的艱辛與汗水凝聚成風(fēng)雨過(guò)后那一道彩虹，絢爛多姿，令人矚目；兼具可復(fù)制、實(shí)用性的實(shí)操案例分享，更為在座每位園長(zhǎng)們嘗試改革的第一步提供了助力，激發(fā)出信心與干勁。
交流研討環(huán)節(jié)一直在觀摩、講座的間隙進(jìn)行著，園長(zhǎng)們用她們獨(dú)特的視角，對(duì)二實(shí)幼團(tuán)隊(duì)的上下同心、精細(xì)化管理中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、師資隊(duì)伍建設(shè)中新老教師傳幫帶、家園合力的調(diào)查反饋與多元舉措給予高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為深厚的文化積淀，前瞻的教育理念和內(nèi)涵豐富的園本課程，充分彰顯了二實(shí)幼與時(shí)俱進(jìn)、具有輻射引領(lǐng)作用的名園風(fēng)采，園長(zhǎng)高屋建瓴、率先垂范的名師效應(yīng)。
愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花。二實(shí)幼人將不遺余力集智慧與力量努力為新時(shí)代前行的幼教人點(diǎn)一盞明燈，把園所發(fā)展與課程改革這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，讓孩子們?cè)陧槕?yīng)天性中幸福生長(zhǎng)、快樂(lè)無(wú)邊。
