??“教而不研則淺，研而不教則空”為探索和優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮優(yōu)秀課例的示范和引領(lǐng)作用，2021年6月10日徐州市首批“四有”好教師重點(diǎn)培育團(tuán)隊(duì)36中附小“共振學(xué)社”聯(lián)手銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“耕云”團(tuán)隊(duì)在學(xué)校藝術(shù)廳舉行“美育共振 ??耕云其美”美術(shù)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)江蘇省美術(shù)教材教參編寫(xiě)組成員、徐州市名教師、徐州市礦山路小學(xué)張艷紅校長(zhǎng)擔(dān)任專(zhuān)家聽(tīng)課評(píng)課。新區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)郝安軍校長(zhǎng)，36中附小高明校長(zhǎng)以及銅山新區(qū)實(shí)小教育集團(tuán)和三十六中附小全體美術(shù)教師參加活動(dòng)，新區(qū)實(shí)小薛娟主任主持本次活動(dòng)。
??首先是新區(qū)實(shí)小的陳鼎老師帶來(lái)的《多彩的夢(mèng)》，這一課采用刮蠟紙繪畫(huà)方式完成。課堂開(kāi)始，陳老師出示經(jīng)典作品達(dá)利《記憶永恒》和夏加爾的《我與我的村莊》讓學(xué)生在“圖像識(shí)讀”過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新知體，會(huì)夢(mèng)境中物體的大小，色彩，形狀發(fā)生了什么變化。在繪畫(huà)的內(nèi)容上，陳老師既強(qiáng)調(diào)刮蠟紙技法的學(xué)習(xí)，又重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的體驗(yàn)“點(diǎn)線面”在刮蠟紙中的魅力，讓學(xué)生在游戲中感受藝術(shù)美感，使學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、游戲、創(chuàng)作的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)表達(dá)個(gè)人的情感和豐富的想象力。最后在課程結(jié)尾，介紹了袁隆平老先生的夢(mèng)境“禾下乘涼”，引導(dǎo)學(xué)生真切體驗(yàn)袁老師線上的偉大“中國(guó)夢(mèng)”。使學(xué)生收到潛移默化的情感熏陶，最終達(dá)到提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的目的。
??接著，三十六中附小的苗冰老師帶來(lái)《布老虎的藝術(shù)魅力》一校本課程。課堂上通過(guò)欣賞實(shí)物布老虎，讓學(xué)生在結(jié)合布老虎形象分析掌握布老虎繪畫(huà)技法，體驗(yàn)民間玩具的藝術(shù)魅力，傳承民族文化。在苗老師精心準(zhǔn)備下:整堂課結(jié)構(gòu)精，環(huán)節(jié)有層次，活動(dòng)重體驗(yàn)；整堂課組織巧，基于學(xué)生主體的教學(xué)，落腳在“學(xué)生學(xué)會(huì)了嗎”，“學(xué)好了嗎”。
??在評(píng)課環(huán)節(jié)，首先是兩位執(zhí)教老師的自己我闡述，上課老師分別就自己的課堂設(shè)計(jì)、課堂效果及教學(xué)反思談了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。隨后，邀請(qǐng)了礦山路小學(xué)張艷紅校長(zhǎng)對(duì)兩堂課從不同的角度進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的評(píng)議和交流。張艷紅校長(zhǎng)是江蘇省教育廳首批“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”主講教師,江蘇省美術(shù)教材教參編寫(xiě)組成員。徐州市名教師，徐州市先進(jìn)工作者，師德先進(jìn)個(gè)人,十五課題研究先進(jìn)個(gè)人。泉山區(qū)首屆十佳青年園丁、三八紅旗手、優(yōu)秀班主任，多次獲省市賽課一等獎(jiǎng)。張校長(zhǎng)充分肯定本次課程展示中老師們的精巧設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)這是一次“真課堂”。并指出在教學(xué)中，美術(shù)教師要穩(wěn)扎穩(wěn)打立足于《課標(biāo)》，體現(xiàn)美術(shù)的課程文化傳承的課程價(jià)值。基礎(chǔ)教育中美術(shù)課的教學(xué)難點(diǎn)是以中國(guó)美術(shù)文化潤(rùn)澤滋養(yǎng)學(xué)生心靈，從而真正發(fā)生深度學(xué)習(xí)，美術(shù)教師要對(duì)美術(shù)課程教學(xué)有更多的思考和應(yīng)對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備。隨后，新區(qū)實(shí)小牛泓蘇老師作為新教師代表發(fā)言，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，也談了自己的心得和體會(huì)。
??評(píng)課后，36中附小高明校長(zhǎng)聘請(qǐng)張艷紅校長(zhǎng)為“美術(shù)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)專(zhuān)家”并頒發(fā)聘書(shū)。會(huì)議最后，新區(qū)實(shí)小教育集團(tuán)郝安軍校長(zhǎng)發(fā)言，郝校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，努力提升課堂質(zhì)量，加速個(gè)體成長(zhǎng)。并指出團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)離不開(kāi)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)，老師們一定要“守好”自己的課堂，重視自己的學(xué)科。
??此次“四有”好教師美術(shù)學(xué)科交流活動(dòng)，不僅拉近了兩校老師之間的距離，更拉近了老師和教育教學(xué)本質(zhì)的距離。為老師們提供了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓大家在實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”這一目標(biāo)的道路上攜手共進(jìn)、不斷提升。
作者：牛泓蘇??攝影：新區(qū)實(shí)小通訊組
