新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。朱永新教授編著的《新教育》闡述了新教育實驗的理念、觀點、方法和步驟，展示了教育的美好愿景，是新教育實驗的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)價值的行動指南，是一本指導(dǎo)新教育實驗入門的書。為了探尋學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的途徑，改善學(xué)校教育生態(tài)，徐州市大黃山中學(xué)全體校干在張云亮校長的帶領(lǐng)下認真閱讀了朱永新教授的《新教育》一書并開展了“《新教育》的啟示”讀書交流活動。
張校長做了《著力“四大改變”，營造和諧教育生態(tài)》的發(fā)言。
鄒校長的閱讀分享是《不忘教育初心，抓住育人關(guān)鍵》
部分校干的發(fā)言稿
通過本次讀書活動，大黃山中學(xué)的校干們進一步理解了新教育實驗所倡導(dǎo)的“過一種幸福完整的教育生活”的內(nèi)涵，堅定了為提升學(xué)生的幸福教育體驗、教師的職業(yè)幸福感、家長的科學(xué)家教水平、人民群眾對教育的滿意度和學(xué)校高質(zhì)量教育生態(tài)體系構(gòu)建的信心。
撰稿：范久浩
