為進一步落實《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》和課程游戲化的精神，提升幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)，2021年7月9日——10日單集鎮(zhèn)全體幼兒園教師參加了市教研員李紅蕾老師組織的2021年暑期教師視頻培訓活動。
7月9日上午，南京市教研員俞洋老師的《幼兒園教研活動組織策略》從“何為教研？”、“現(xiàn)存在問題”、“教研什么？、”“怎么組織？”“注意什么？”幾個方面，深入淺出的講解了幼兒園教研活動的開展，對于我們年輕的業(yè)務園長和教研組長、老師來說，如同久旱迎甘霖般欣喜，受益匪淺。
7月10日上午，如東教研員唐海燕老師給我們帶來了《課程敘事、課程自覺、專業(yè)成長——區(qū)域推進園本課程敘事的實踐與思考》，唐老師以實際案例，從課程敘述的內(nèi)容框架各個方面，教我們怎么做園本課程故事。同時，唐老師還說，做課程要從兒童的興趣出發(fā)，要認真謀、踏實做、真實記、用心說。
培訓活動是短暫的，但是在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對老師而言，都是一個很大的提高。教師們意識到：無論什么時候都要先充實自己，開闊自己的眼界，然后以幼兒為本，在今后的教育教學實踐中要做出改變，才能促進教師和幼兒的共同發(fā)展和進步。
撰稿人：周丹
審稿人：吳淑貞
