炎炎夏日，蟬聲唧唧，為了進一步提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，7月9日到10日，大許鎮(zhèn)太山幼兒園全體教師參與大許鎮(zhèn)幼兒教師暑期培訓活動。大許鎮(zhèn)中心幼兒園利用多媒體網(wǎng)絡，精心組織全鎮(zhèn)幼兒教師在幼兒園會議室進行為期兩天的培訓。
7月9日上午，我們認真聆聽了由南京市科研室教研員俞洋老師為我們講述了《幼兒園科研活動組織策略——促進幼兒、教師高質(zhì)量發(fā)展》，俞洋老師從教研的內(nèi)容、教研的形式和教研的人員三方面為我們講述了幼兒園教研活動應該如何組織，教師們認真傾聽，認真記錄，通過俞洋教師的講解更深層次認識到“教研是中國教育的寶藏”。
朱永新教授說：“完美教師是根扁擔，一頭挑著課程，一頭挑著生命”，表達了課程的重要性。7月10日，江蘇省如東縣教師發(fā)展中心的唐海燕教員講述的主題是《課程故事·課程自覺·專業(yè)成長——區(qū)域推進“原本課程故事”的實踐與思考》，她以課程故事為主題，從選擇開展課程故事活動的緣由、關于課程故事的基本內(nèi)涵、區(qū)域推進課程敘事的策略和深入開展課程故事的思考四方面進行講解，她用各類優(yōu)秀課程故事的例子提出教師應從學科思維走向課程思維，同時為我們介紹了課程敘事的內(nèi)容框架等內(nèi)容，讓我們受益匪淺，收獲良多。
雖然烈日炎炎，但是卻阻擋不了教師們參與培訓的熱情，太山幼兒園教師們認真聽講，細致做好筆記。
在培訓結束后，大許鎮(zhèn)中心幼兒園張園長對本次活動教師們的積極參與和認真態(tài)度表示肯定，也表達了自己在培訓中得到的感悟，同時希望鎮(zhèn)全體幼兒教師都能以此次培訓為契機，提高自身科研能力，為課程發(fā)展提供新能量。
此次培訓，加強了我們對教育教學研究的意識，為我們更新教育理念提供標準。太山幼兒園全體教師會在理念的引領下將著力于實踐，用實操推進課程發(fā)展，推動自身的業(yè)務能力發(fā)展，提高幼兒園科研能力，為新學期的發(fā)展積蓄專業(yè)的力量。
