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開學后,推行“5+2”課后服務模式!
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-08-16 08:39:00    閱讀量:16010次
[摘要]:彭城教育:掐指一算,還有兩周“神獸們”就要開學了回歸校園以后對于雙職工家庭又將陷入接送孩子時間沖突的困境近日,省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人社廳等四部門聯(lián)合印發(fā)《關于全面推進中小
掐指一算,還有兩周
“神獸們”就要開學了
回歸校園以后
對于雙職工家庭
又將陷入接送孩子時間沖突的困境

  近日,省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人社廳等四部門聯(lián)合印發(fā)《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》(以下簡稱《實施意見》),對全省推進課后服務的時間、范圍、課程、師資及保障措施等提出了具體要求。

  《實施意見》要求

  ▼
  課后服務要堅持需求導向和學生、家長自愿原則,以解決家長后顧之憂為出發(fā)點,積極擴大服務范圍和對象。
  我省課后服務范圍擴大到所有義務教育學校,服務對象擴大到每個有需要的義務教育階段學生,今年秋學期開學后,確保全省所有義務教育學校和有需要的學生全覆蓋。
  推行課后服務“5+2”模式
  學校每周5天
  (周一至周五)
  都要開展課后服務
  每天至少提供2小時的課后服務
  課后服務結束時間原則上
  不早于當?shù)卣O掳鄷r間
  有條件的初中
  周一至周五可設晚自習
  (一般安排2小時以內(nèi),
  原則上不晚于20:30結束)
  那么
  如何提升課后服務的質量和水平?
  對于這一家長最為關心的問題
  《實施意見》指出
  ▼
  課后服務必須突出育人導向,提供豐富課程,要根據(jù)學生和年齡特點、學段要求和學校實際情況等,分年級、分層次、系統(tǒng)性、個性化統(tǒng)籌開設課后服務課程。小學生課后作業(yè)一般在學校完成,初中生大部分課后作業(yè)盡量在學校完成,學校不得利用課后服務時間講授新課。
  在師資配備上,課后服務一般由本校教師承擔,也可積極爭取退休教師、學生家長、高校優(yōu)秀學生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業(yè)人員或志愿服務力量。
  此外,各地要圍繞德智體美勞五育內(nèi)容,征集和開發(fā)豐富優(yōu)質的線上教育教學資源,積極利用國家中小學網(wǎng)絡平臺、省“名師空中課堂”等,免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源。
  為保障課后服務順利健康實施
  《實施意見》對相關部門的
  工作責任、經(jīng)費保障制度的落實
  教師的取酬機制等也作出了明確規(guī)定
  ▼
  各級教育部門要發(fā)揮牽頭作用,主動抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),全面指導學校課后服務工作;各級發(fā)改委部門要會同財政、教育等部門制定學校課后服務費標準。各級財政部門要加大財政支持力度,各級人社部門要做好教師課后服務績效工資總量增核、完善教師合理取酬辦法等有關工作。
  各地可根據(jù)課后服務性質,采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。義務教育學校教師在法定工作日課后服務報酬按照每課時不低于60元的標準核定發(fā)放。
  各級人社部門在核定績效工作總量時,應考慮教師參與課后服務的因素,把用于課后服務補助的經(jīng)費額度,作為績效工資增量并予以單列。
  各級教育主管部門要指導學校在教師績效工資中增設課后服務補助項目,并制定具體發(fā)放辦法。
  此外,關于普通高中開展課后服務,《實施意見》要求各地要根據(jù)普通高中開展課后服務的實際情況,研究制定相關政策。

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