為了幫助一年級新生從入校第一天就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡快讓學(xué)生完成從幼兒園到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，學(xué)校專門設(shè)計了獨具特色的“入學(xué)儀式”。 主要涵蓋了疫情防控知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂行為規(guī)范、課間休息活動、隊列組織排列、禮貌禮節(jié)、校園安全意識等方面的教育內(nèi)容，幫助新同學(xué)更好地認(rèn)識新環(huán)境和新集體，讓新同學(xué)們初步樹立集體觀念和紀(jì)律觀念。
高年級的大哥哥大姐姐為學(xué)弟學(xué)妹們戴上紅領(lǐng)巾。祝福他們正式成為一名小學(xué)生。
班主任帶領(lǐng)一年級新生學(xué)寫“人”字，寓意先做人再做學(xué)問，做一個堂堂正正大寫的人。
通過這些方式，孩子們對校園多了熟悉和期待，新生家長們對孩子適應(yīng)新環(huán)境有了更多的信心。開學(xué)第一周，為了幫助一年級新生更快融入小學(xué)生活，順利做好幼小銜接工作，學(xué)校將開展相應(yīng)的入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練課程，相信在家校共育的和諧氛圍中，新同學(xué)們一定會在“愛”的包圍中健康成長。
開學(xué)第一天，孩子們在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了上下課常規(guī)、路隊訓(xùn)練、熟悉課堂紀(jì)律及校園秩序等入學(xué)適應(yīng)教育，引導(dǎo)和教育學(xué)生養(yǎng)成懂禮貌、講文明、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，樹立從小學(xué)會自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胍庾R，幫助孩子們順利實現(xiàn)從學(xué)前到小學(xué)兩個不同教育階段穩(wěn)過渡，為即將開始的小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
