教研是幼兒園老師最好的成長(zhǎng)平臺(tái)之一，一個(gè)好的幼兒園離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。為促進(jìn)教師們的專(zhuān)業(yè)技能成長(zhǎng)和提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)水平能力，9月7日中午，幼兒園老師聚集在一起，在王夢(mèng)真老師帶領(lǐng)下，進(jìn)行了“秋季植物角布置”教研學(xué)習(xí)。

  王老師就植物角布置過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)展開(kāi)，就植物角內(nèi)植物擺放，培植的分類(lèi)、工具的選擇等內(nèi)容一一為老師提出建議。教師展開(kāi)熱烈的討論，就幼兒植物角觀察記錄的形式展開(kāi)了研討。最后，針對(duì)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)，老師們也研討出了各自的植物角創(chuàng)設(shè)方案。

  活動(dòng)雖短，但教師熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度以及以幼兒為主體的教學(xué)理念，在交流中我們感受到的不僅是教師們認(rèn)真、積極的教學(xué)態(tài)度，踏實(shí)、肯干的工作熱情，更在于老師們實(shí)事求是認(rèn)真客觀研討的態(tài)度和一絲不茍的精神，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。相信在未來(lái)一周的植物角創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，大家會(huì)有更多的思路，并得到預(yù)期的效果！

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