新學期伊始，萬象更新！依據(jù)教學“五認真”，規(guī)范教學常規(guī)化，抓實教學基本功，深挖教學改革精髓，玉潭全體數(shù)學教師進行了新學期第一次數(shù)學教研活動——小學數(shù)學大單元主題教學設計。
數(shù)學具有科學與人文的雙重學科性質和精神價值，數(shù)學教育不僅僅是數(shù)學知識與技能的教育，更是數(shù)學文化的教育。因此，我們迫切需要從文化視角再認識、理解數(shù)學，進而審視原來我們熟悉的教學內容，讓數(shù)學教育為學生一生的可持續(xù)發(fā)展服務。
期間，老師們根據(jù)各自的教學實踐，提出寶貴經(jīng)驗，并且針對教學中遇到的棘手問題進行探討和研究。
最后，依據(jù)教學常規(guī)，大家統(tǒng)一了本學期的教學目標和教學規(guī)范，針對課前準備工作、課堂教學模式、作業(yè)批改格式以及教后反思評價等等做了詳細的說明和執(zhí)行。
總之，相信在數(shù)學組共同的努力下，玉潭數(shù)學教學一定會呈現(xiàn)出生機勃勃的新樣態(tài)。
