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“大手拉小手”南大教授走進民富園小學
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-09-26 15:52:00    閱讀量:16767次
[摘要]:彭城教育:知識改變命運,智慧照亮人生。為弘揚科學精神,普及科學知識,提高全民科學素養(yǎng),進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識,推動學校的科技教育活動的深入開展。日前,2021年

??知識改變命運,智慧照亮人生。為弘揚科學精神,普及科學知識,提高全民科學素養(yǎng),進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識,推動學校的科技教育活動的深入開展。

??日前,2021年徐州市‘’全國科普日‘’院士專家進校園活動在徐州市民富園小學舉行。此次活動邀請了南京大學計算機科學與技術(shù)系博士生導師郭延文教授,郭延文教授為民富園師生們帶來了一場主題為《人工智能 、虛擬現(xiàn)實——新技術(shù)改變我們的生活》的講座。徐州市科協(xié)袁部長和市教育局基教處陳主任蒞臨會場,與孩子們共同聆聽了整場科普報告。

??張保勇校長代表民富園小學對郭教授及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎

??郭教授給大家講解了什么是人工智能,然后講解了人工智能的能力分為哪幾個層次,即巔峰級、超越人類級、強于人類級、弱于人類級等等,并講述了Alpha GO(阿爾法狗)人工智能機器人打敗世界頂尖圍棋選手李世石和柯杰的事跡,讓同學們感受了人工智能的優(yōu)勢。然后,郭教授向大家介紹了研究型人工智能。比如如何做一個人臉識別的功能,就需要建立一個神經(jīng)網(wǎng)絡,需要研究這個神經(jīng)網(wǎng)絡的層數(shù)、應選用的激活函數(shù)、學習率的大小設(shè)置等等

??在報告的整個過程中,孩子們一個個睜大了雙眼聚精會神地聽著,時而積極踴躍地發(fā)言。整個講座的過程穿插了不少現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),每到激動時刻,郭教授都走下講臺,與同學們現(xiàn)場交流互動,同學們面對郭教授提出的問題,積極思考,踴躍舉手發(fā)言,表現(xiàn)出色。

??此次活動中,郭教授邀請孩子們體驗虛擬現(xiàn)實場景。

??瞧!同學們正在自覺排隊體驗了虛擬現(xiàn)實的場景,親身感受到了最前沿的科技。

??報告會結(jié)束,同學們熱情洋溢地與郭教授交流,并請郭教授為其簽名作為留念,郭教授一一滿足學生的愿望,并鼓勵學生學習更多科普知識,并做一個學會學習的好學生。

??看!郭教授正在給孩子們簽名合影。

??開展大手拉小手科普知識進校園活動,進一步拓展了青少年的科普知識,培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新能力和思維能力,培養(yǎng)了青少年的科普知識和科學思想,傳導科學方法,弘揚科學精神的濃厚氛圍。


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