金秋十月，陽光明媚，10月12日下午，銅山區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導到何橋中心小學進行教學視導活動。對學校三到六年級作業(yè)進行抽取、查閱；集中聽取了四門學科，共12位何橋鎮(zhèn)青年教師的模擬課，并在課后進行了點評和學校工作指導。
何橋小學中心校趙成水校長、苗成楓主任、何橋中心小學侯新蕾校長、崔亞主任全程陪同。
一、作業(yè)查閱。
在模擬上課展示前，根據(jù)抽取的班級，學?？焖偈正R相應班級的語文、數(shù)學、英語作業(yè)和科學活動手冊。下午12點30區(qū)領(lǐng)導就開始了作業(yè)查閱工作。
二、模擬課堂
區(qū)領(lǐng)導聽取我鎮(zhèn)青年教師的模擬課，全面了解我鎮(zhèn)教學開展情況，為我鎮(zhèn)教學工作精準把脈。
1、語文學科
4位語文青年教師利用自己的優(yōu)美語言、借助思維導圖和精美板書彰顯了語文課堂的魅力。
2、數(shù)學學科
隨后4位數(shù)學教師進行了不同年級的的數(shù)學課堂展示。有低年級的逐步引導，也有高年級的思維練習，采用不斷地提問、追問的方式，在模擬課堂上也同樣展示了數(shù)學教師對學生數(shù)學思維培養(yǎng)的重視。
3、英語學科
2位英語青年老師也同樣準備滿滿，她們利用精美的課件、精致的教具和有趣的英語課堂活動使課堂“熱”了起來。
4、科學學科
科學老師通過直觀的科學小實驗，采用小組合作的方式，帶領(lǐng)學生在課堂上共同探索了科學知識的奧秘。
課后，區(qū)領(lǐng)導對我鎮(zhèn)12位青年教師的課進行了點評和分析并對學校工作給予了充分肯定。專家們此次的教學視導猶如一場“及時雨”------“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
學校將以此次視導為契機，認真落實區(qū)領(lǐng)導的指導意見，繼續(xù)調(diào)整措施、細化管理，使何橋中心小學的工作在反思中得到改進，改進中得到優(yōu)化，使教育教學質(zhì)量更上一個臺階。
何橋鎮(zhèn)中心小學
2021年10月12日
圖片：崔亞 梁倩茹
文字：劉雅莉
審核：劉明
