為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，家校合力推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，根據(jù)新教育十大行動(dòng)中的家校合作共建，暢通家校溝通機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康成長，辦好人民滿意的教育。10月26日下午，單集鎮(zhèn)黃集小學(xué)召開班主任例會(huì)，就如何落實(shí)好家校共育展開溝通與交流。
會(huì)議由副校長周保天主持召開。會(huì)議開始，周校長就農(nóng)村小學(xué)的家校共育問題展開了分析。他指出，農(nóng)村小學(xué)存在部分學(xué)生是留守兒童的問題，父母不在身邊，所以家長的教育存在連續(xù)性和示范性，這對(duì)家校共育的開展帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)。同時(shí)，周校長還對(duì)開展家校共育的措施進(jìn)行了分享，首先，學(xué)校、教師要與學(xué)生家長形成合力，讓家長能夠及時(shí)了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)和工作，特別是安全教育方面。其次，要與家長建立信任，合作關(guān)系，與家長多溝通，交流。甚至可以通過家訪的形式。最后周校長對(duì)家校共育工作做出總結(jié)，他提出家校共育是學(xué)校的發(fā)展的新趨勢(shì)，是學(xué)生發(fā)展的推動(dòng)力。
會(huì)議的第二部分，周校長對(duì)學(xué)校班主任工作進(jìn)行了分析和總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律教育、衛(wèi)生習(xí)慣。盡管學(xué)校的班級(jí)常規(guī)管理工作教以前相比有了進(jìn)步，但是，我們可以把班級(jí)管理可以管理的更好。
此次例會(huì)的召開，進(jìn)步一提升了班主任老師的業(yè)務(wù)技能，相信在我們?nèi)w班主任老師的共同努力下，班級(jí)管理工作和德育工作一定會(huì)更上一層樓。
通訊員：康旺
審核：周萬偉
