教育不能脫離生活實際，要回到生活，立足于生活，才能發(fā)現教育的本質。
生活化教學可以讓課堂變得直觀、生動，學習活動更加豐富而有趣，使教育回歸生活，是小學教育的自然發(fā)展之道。
學校遵循陶行知先生的“生活即教育、社會即學校、教學做合一……主張教育同實際生活相聯系，反對死讀書，注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性和獨立工作能力。
“行是知之始，知是行之成”， “在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事勞力勞心，便可得事物之真理?！辈⒂纱说贸鰧W習方法的論斷，運用知識。
學生們參與種植，觀察行知園里的作物生長，體會生活教育，做一個新教育環(huán)境下的熱愛生活者，行知園里的知識踐行者。
