書(shū)簽是讀書(shū)的足跡，是閱讀的思緒。小小的書(shū)簽，折射出孩子對(duì)圖書(shū)濃濃的熱愛(ài)，小小的書(shū)簽，承載著親子互動(dòng)的愛(ài)，它以特殊的方式增強(qiáng)了孩子們關(guān)注圖書(shū)，熱愛(ài)圖書(shū)，伴隨著孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。為了激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，增進(jìn)親子交流，幼兒園開(kāi)展了“巧制書(shū)簽”親子活動(dòng)。
孩子們和家長(zhǎng)們一起利用多種材料，設(shè)計(jì)出不同的圖案、形狀。孩子們專(zhuān)注的畫(huà)著、剪著、粘著，有的小朋友書(shū)簽上畫(huà)著小動(dòng)物，家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)上少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)的字樣，表達(dá)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)；有的書(shū)簽畫(huà)著紅色的桃心，寫(xiě)著我愛(ài)你中國(guó)，盡顯祖國(guó)的光彩。盡管有著各式各樣的不同，但是他們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，創(chuàng)意的鐘情，一刻都不曾消減。在孩子們的獨(dú)特想法和構(gòu)思下，一張張漂亮的小書(shū)簽如此精致，每一張書(shū)簽都有不同的意義，蘊(yùn)含著他們對(duì)圖書(shū)的熱愛(ài)。原來(lái)，書(shū)簽還可以如此精彩！
通過(guò)此次書(shū)簽的制作，孩子們收獲的不僅僅是書(shū)簽的制作過(guò)程，了解書(shū)簽的功能，更多的是制作過(guò)程中的快樂(lè)，同時(shí)增強(qiáng)了親子情感，更激發(fā)了孩子看書(shū)，讀書(shū)的愿望。小小書(shū)簽，使孩子們更加熱愛(ài)圖書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀和生活習(xí)慣。
