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讓墻壁說話,讓教室育人——牌坊小學開展班級文化建設評比活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-12-20 17:21:00    閱讀量:18946次
[摘要]:教育熱點:為營造和諧團結、積極向上的班級文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,為同學們創(chuàng)建一個整潔、寧靜、和諧、輕松的成長環(huán)境。12月20日下午,由學校行政領導、各班班主任組成的班級文化建設評比小

  為營造和諧團結、積極向上的班級文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,為同學們創(chuàng)建一個整潔、寧靜、和諧、輕松的成長環(huán)境。12月20日下午,由學校行政領導、各班班主任組成的班級文化建設評比小組對各個班級的文化建設進行評比。

  本次評比主要從班級整潔度、整體創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)、文化氛圍和學習園地五大方面進行。為了在本次評比中充分展現(xiàn)出班級個性,班主任和學生們齊心協(xié)力,各顯身手,把每個班級布置的漂亮又井井有條,使得老師們走進每一間教室都不由得感嘆異彩紛呈。

  個性鮮明又充滿和諧的班級文化布置不但增強了學生的集體榮譽感,美化了育人環(huán)境,更是成為學校一道亮麗的風景線。

  極具個性的班級文化墻

  活動中,師生們一起動手,全力美化自己的教室,各班根據(jù)自己的班級特點,巧妙構思,精心布置,營造出了一個個主題鮮明、色彩和諧又各具特色的班級文化氛圍。

  環(huán)境、氛圍也是教育,是潤物細無聲的熏陶和感染。獨具匠心的班級布置不僅給予了每個同學展示自己風采的平臺和機會,同時也充分展示了老師們的智慧,為校園增添了靚麗的一筆!讓愛融入班級建設中,助力學生幸福成長!


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