為了進(jìn)一步提升語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)“雙減”政策切實(shí)落地加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究，切實(shí)有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)以促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展為根本，牌坊小學(xué)于本學(xué)期開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升專題培訓(xùn)活動(dòng)。
為了打造課堂教學(xué)的精準(zhǔn)性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性，牌坊小學(xué)教導(dǎo)處周密部署了活動(dòng)安排及活動(dòng)流程，進(jìn)行了以“觀摩名師課堂，提升語(yǔ)文教學(xué)”為主題的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。名師們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行透徹分析，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際給予了切實(shí)高效的教學(xué)建議，讓語(yǔ)文教師們對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)有了更深的感悟，明確了日后的教學(xué)方向。這次活動(dòng)為全校語(yǔ)文老師提供了一個(gè)相互交流、探討的平臺(tái)。
暢所欲言的評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)把這次活動(dòng)推向高潮，老師們對(duì)授課老師精湛的教學(xué)技藝，以及對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)上贊嘆不已，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀老師看齊。
最后徐軍校長(zhǎng)總結(jié)強(qiáng)調(diào):課堂教學(xué)是語(yǔ)文教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它是教師運(yùn)用知識(shí)、凝聚智慧、縱橫信息、大開(kāi)腦洞的創(chuàng)造性活動(dòng)。更飽含著教師對(duì)教書(shū)的一份熱愛(ài)，對(duì)育人的一份執(zhí)著，對(duì)教育的一份情懷。我們要靜下心，做實(shí)教育、做真教育。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而聽(tīng)課、評(píng)課是研究課堂教學(xué)最直接，最具體，最有效的一種方法，也是我們?cè)谌粘＝虒W(xué)活動(dòng)中不可缺少的教研活動(dòng)，此次活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們將在前行的道路上不斷求索！
撰稿人：劉曉青 審稿人：王雪萍
