為了進一步做好疫情期間學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)工作，強化家校之間的溝通，家校攜手，共同助力，促進學(xué)生身心健康、茁壯成長，2022年1月15日，黃集鎮(zhèn)金樓小學(xué)召開了以“相聚在云端，共同育未來”為主題的線上家長會活動。
本學(xué)期各班家長會采用線上交流的方式。在召開家長會之前，學(xué)校開展了全體教師培訓(xùn)會，班主任和任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了線上直播的方法，并且精心準(zhǔn)備了家長會的內(nèi)容。
家庭教育促進法出臺，這意味著今后家長要依法帶娃。這對于家長來說，是個難題，學(xué)會依法帶娃并不容易。雖然法律意識在不斷增強，但在家庭教育中，法律還是缺位的。社交媒體的普及，在各種社會信息的侵?jǐn)_下，要是沒有家長的干預(yù)和引導(dǎo)，孩子只能獨自面對成長的困惑，導(dǎo)致性格缺陷、心理障礙甚至三觀走偏的風(fēng)險概率就會大大提高。家長始終是家庭教育的第一責(zé)任人，做好家庭教育，責(zé)無旁貸。
本次家長會聚焦家庭教育。講座重點為
一、小學(xué)生常見心理問題
二、別把“問題”當(dāng)“問題”，要把“問題”當(dāng)“挑戰(zhàn)”
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，先要了解問題發(fā)生的動因，家長對問題的不同對待，反應(yīng)出家長智慧的成長。
三、少在溝通中抱怨指責(zé)，多在溝通中引導(dǎo)方向
當(dāng)孩子逃避問題，表現(xiàn)為孩子心理上的防御。出現(xiàn)問題，家長的情緒管理相當(dāng)重要，家長的自我覺察能力相當(dāng)重要。
四、正面評價，積極反饋
辦法總比問題多，面對問題，了解動因，來調(diào)整孩子對問題的認(rèn)知和應(yīng)對能力。家長正確的表揚和客觀的評價，給孩子帶來心理上的滿足。家長與老師積極互動，培育我們的孩子，需要家校同努力！本次講座，讓家長們更好地了解到如何與孩子進行溝通，相信有了學(xué)校和家庭的配合，能讓孩子的心理健康成長，有更美好的未來！
