為了立足整體性教學(xué)思想，本著“研讀教材，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，鍛煉年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平”的宗旨，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了小學(xué)語文教學(xué)研討活動。
課文選擇了老舍先生的《母雞》，分別由冉遲老師和劉慧雯老師執(zhí)教第一課時和第二課時，課堂中兩位教師能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時還注意了學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實現(xiàn)。
課堂結(jié)束后，主評教師對兩位上課教師的表現(xiàn)給予了積極的肯定，同時表示仍有進(jìn)步空間，中心校領(lǐng)導(dǎo)也對老師們的語文教學(xué)能力提出了更高的要求。通過此次教研活動，教師之間相互借鑒、交流、促進(jìn)，推動了年輕教師的專業(yè)水平的提高，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
