為了更好地發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進青年教師的專業(yè)化成長，2022年3月18日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了音樂學(xué)科骨干教師示范課活動。音樂組趙靜老師，為我們展示了一堂充滿活力的欣賞課——《口哨與小狗》。
趙老師結(jié)合二年級學(xué)生活潑好動的特點，融合奧爾夫教學(xué)的理念，用生動有趣的身體律動導(dǎo)入法將學(xué)生帶入音樂課堂。引導(dǎo)學(xué)生手畫旋律線，感受樂曲的歡快活潑。以有效的教學(xué)設(shè)計、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、飽滿熱情的引導(dǎo)，帶動孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)“回旋曲”的音樂特點，真正落實了“寓教于樂”的理念。
青年教師們積極聆聽思考，記錄精彩，書寫感悟。
課后研討環(huán)節(jié)，趙靜老師就自己的這堂課，從教材方法、教學(xué)目標(biāo)、重難點突破等方面進行說課，并提出自己的教學(xué)反思。聽課教師也各抒己見，參與提問與探索。
通過本次音樂教研活動，扎實落實新課改下的素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供了感受音樂、表現(xiàn)音樂以及積累音樂知識的空間。此次教學(xué)示范課的開展，不僅發(fā)揮了骨干教師的示范帶動作用，同時也為教研組創(chuàng)造了交流研討的機會。在今后的教育教學(xué)過程中，我們將進一步結(jié)合多媒體教學(xué)，扎實練好教學(xué)基本功，為學(xué)生的健康成長賦能。
撰稿人：楊玉瑩
審稿人：杜婷
