詩(shī)配畫是一種弘揚(yáng)個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)的活動(dòng)，可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和思維品質(zhì)。柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)詩(shī)配畫社團(tuán)在以《村居》為題的創(chuàng)作活動(dòng)中，向?qū)W生滲透了“詩(shī)畫一致、亦情亦境”的創(chuàng)作理念。
可能是學(xué)生們被詩(shī)中濃麗的春景所迷醉了，所以起初的創(chuàng)作中，幾乎所有的學(xué)生展現(xiàn)的都是一幅生機(jī)勃勃的春景圖，而且把《村居》一詩(shī)的前兩行的景物都畫活了。輔導(dǎo)教師點(diǎn)撥引導(dǎo)：詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，詩(shī)中傳情，畫中示境。隨著課件中各種各樣紙鳶的出現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诿匀说拇壕氨尘皥D里添上了活潑的孩子與遙遙直上的紙鳶。
《村居》配上相應(yīng)的畫面，圖文并茂，情境相融，物事相襯，動(dòng)靜補(bǔ)充，詩(shī)與畫完美和諧地得到了統(tǒng)一。
此次活動(dòng)，在促進(jìn)學(xué)生對(duì)《村居》的深入感悟，發(fā)展學(xué)生繪畫特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作理念的提升，豐富了學(xué)生的文化生活，得到了美的熏陶。
