為深入推進書香校園與英語學科閱讀相融合，提升我校學生英語閱讀能力，使學生更加重視英語閱讀的意義，加強閱讀的意識，我校英語組開展了以“Happy Reading！Happy Sharing！”為主題的英語學科閱讀活動。

  英語學科閱讀活動始終以“閱讀”為核心，我們以學生訂閱的《英語沙龍》雜志為閱讀材料，利用每周五延時課的時間以學生個體閱讀和小組交流為主，老師適當輔導為輔，學生在閱讀的過程中學到教材以外的單詞，擴大了詞匯量，并了解了英美等國家的文化背景，生活習俗，思維習慣。孩子們有了閱讀的興趣，并在閱讀體驗中感受快樂。

  閱讀習慣是在長期的練習過程中逐步形成的一種本能。因此，閱讀習慣的訓練不能僅僅停留在課堂上，學校里。家庭閱讀也是十分重要的環(huán)節(jié)，良好的閱讀習慣不僅能夠提高學習效率，而且能夠培養(yǎng)自學能力。

  孩子們居家閱讀，并在班級群里分享喜歡的英文故事。

  “以本為本，以生為本”，孩子們通過閱讀，對故事文本進行理解梳理，制作繪本故事。

  “英語趣配音”也是閱讀活動的一個主題，學生在手機上下載配音軟件，根據(jù)自己的閱讀水平選擇合適的內(nèi)容進行配音并分享到班級群，同學們互相學習評比
  我們將不斷探索，持之以恒地激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，使其掌握正確的閱讀方法，為學生搭建展示的平臺，讓“閱讀”成為“悅讀”，讓孩子們在知識的海洋中自由自在地遨游，為孩子撐起一片多彩的生活空間。