為了改變學(xué)生的基本運(yùn)動能力、技術(shù)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，通過基本運(yùn)動技能和技術(shù)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動基本能力提高，2022年3月23日，鄭集實(shí)驗小學(xué)開展了鄭集鎮(zhèn)小學(xué)體育研討課活動。
上午第一節(jié)課，學(xué)校李智老師執(zhí)教《多種形式支撐》一課。李智老師運(yùn)用講解示范法，練習(xí)糾正法，激勵、游戲、啟發(fā)法以及語言提示等直觀手段使學(xué)生進(jìn)一步體會各種支撐動作的方法和技術(shù)要領(lǐng)。李老師教學(xué)方式新穎，用各種漢字卡片引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同形式的支撐拼湊不同的漢字，令人耳目一新。
第二節(jié)課，李雪老師執(zhí)教《各種形式起跑》一課。隨著歡快的音樂聲，一年級小朋友在李雪老師的帶領(lǐng)下做起了熱身操，李老師根據(jù)一年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，從趣味入手，利用開小火車的游戲?qū)?，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。通過講解示范等教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快地氣氛中掌握各種形式的起跑。
下午第一節(jié)課，徐帥老師執(zhí)教《單雙腳跳》一課。徐老師課前準(zhǔn)備充分，通過單人練習(xí)，小組練習(xí)，及運(yùn)用體育器材進(jìn)行小組闖關(guān)訓(xùn)練等教學(xué)方法，讓學(xué)生初步掌握單、雙腳跳的動作，課堂上多種體育器材的運(yùn)用，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，增加了教學(xué)的趣味性，激發(fā)了學(xué)生的求知性。
課后，學(xué)校范德豹書記及我鎮(zhèn)體育教師對三位上課老師進(jìn)行了評課。三位老師準(zhǔn)備充分，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生得到很好的鍛煉，能力也得到提升。
今后體育課堂要以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的體育技能為目標(biāo)繼續(xù)努力。
撰稿：陳思蒙
攝影：陳思蒙、趙娟、范德豹
