為充分落實教育局應(yīng)對疫情做好開學(xué)工作要求，做實做細(xì)學(xué)校疫情防控和開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作，檢驗學(xué)校疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，切實保障學(xué)校師生的安全。
3月24日下午3時，茅村鎮(zhèn)洞山小學(xué)開展疫情防控模擬開學(xué)演練活動。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、四年級二班教師、學(xué)生及學(xué)保潔共同參與本次演練。
安排部署
演練前，學(xué)校制定了詳盡的演練方案，組織召開了疫情防控演練工作推進(jìn)會，對這次演練的分工、職責(zé)、演練流程、物品準(zhǔn)備和注意事項等進(jìn)行了全面細(xì)致的安排部署。
本次演練模擬場景為：學(xué)校在午檢測溫時，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫異常。
報告
四年級二班班主任在午檢測溫時，發(fā)現(xiàn)該班一學(xué)生體溫異常。班主任立即將情況報告給學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組張海濤主任，張主任根據(jù)疫情報告情況，做好詳細(xì)登記、預(yù)判和決策，迅速通知并指導(dǎo)班主任立即開展應(yīng)急處置工作：由數(shù)學(xué)老師立即將該生周圍學(xué)生引導(dǎo)至教室其他區(qū)域，班主任對該生活動區(qū)域進(jìn)行消殺。
隔離
張主任到達(dá)該生所在班級，對該生引導(dǎo)至隔離室交給校醫(yī)，校醫(yī)對該生消殺后穩(wěn)定學(xué)生情緒，詢問并登記基本信息、身體狀況，再次測量體溫，做好登記，并對該生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
上報
校醫(yī)及時將該生基本信息、排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長張校長，張校長第一時間上報區(qū)教育局和疾控中心。
送醫(yī)
校醫(yī)通知該生家長，并囑咐家長不要乘坐公共交通工具將該生送至定點醫(yī)院，進(jìn)一步進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。
