根據(jù)省廳和徐州市突發(fā)疫情防控指揮部通知，3月30日起，學校全面實施線上教學，在教育局、學校校長室和教務處的領導下，學校迅速落實方案制定、資源提供、培訓指導等工作，確保教學活動的順利開展。
一、明確要求，多方輔導，確保線上教學順利開展
根據(jù)區(qū)教育局指導，教務處第一時間發(fā)布《城北實驗學校線上教學工作預案》；對教學運行、教學檢查、部門協(xié)調(diào)等核心工作提出明確要求；推送線上教學優(yōu)秀鏈接、進行線上教學指導；主動多方協(xié)同、及時反饋信息，積極配合教師安排，幫助老師解答線上教學出現(xiàn)的各種問題，提供示范，確保線上線下教學“實質(zhì)等效”“教師真在教，學生真在學”，提升教學效果。
二、教務督導，老師檢查，確保線上教學質(zhì)量效果
學校組織各部門督導，對學生課程在內(nèi)的全部課程進行檢查，確保上課質(zhì)量。檢查情況定期通報，并納入教學單位年度考核與評估。同時，各年級任課老師對每門線上課程運行情況進行檢查，做好教學過程質(zhì)量監(jiān)控，開課后每天填寫前一天的線上教學開課情況登記表，并匯總到年級部。同時，教務處對教學平臺資源建設和教學運行情況進行檢查，主要檢查各教學班級的學生簽到數(shù)、學習訪問量、總討論數(shù)、教師安排討論數(shù)、學生參與討論數(shù)、發(fā)布作業(yè)總數(shù)、作業(yè)批閱率等運行數(shù)據(jù)，并做好教學過程反饋。任課教師組織學生進行線上簽到，對學生學習情況進行記錄管理，切實開展好線上教學與輔導工作。本科教師通過線上聽課、查課和查閱教學文檔等方式對教學過程進行監(jiān)督和指導，反饋線上教學情況，并針對線上教學中存在的問題對教師進行指導，最大限度保證線上學習與線下課堂教學質(zhì)量實質(zhì)等效。
集體備課
上課
各年級總結(jié)
作業(yè)反饋
三、勠力同心，應對線上教學模式
線上教學對教師的授課提出了更高的要求，教師們要保持積極的態(tài)度，以飽滿的心態(tài)認真上好每一節(jié)課。盡管是線上教學，也要做好授課、解答、互動、作業(yè)預留等環(huán)節(jié)。課后，同樣需要針對性地了解學生學習效果，對有疑問的同學進行再解釋，確保授課質(zhì)量。”特殊時期的線上教學，對于學生而言，學習方式的轉(zhuǎn)變促使學習習慣的轉(zhuǎn)變，獨立思考、解決問題等方面的能力都會有很大提高，對于教師而言既是考驗又是提升，教學方式的轉(zhuǎn)變要求教學內(nèi)容的需要更加精煉、作業(yè)練習需要更有針對性、信息化水平需要更熟練。
實施線上教學以來，我校運行總體平穩(wěn)。任課老師主要通過釘釘平臺進行授課。盡管教學過程中也會出現(xiàn)學生積極性有待提高、知識掌握程度不同等情況，但老師們都在竭盡全力、想方設法，任課教師通過對學生回答進行記錄與加分，查看聊天區(qū)的答復，更好地了解和及時調(diào)動同學們的參與性和積極性；針對學生學習能力和知識掌握程度不同的情況，任課教師還對課堂考勤、作業(yè)考核、在線討論等手段幫助學生掌握課堂內(nèi)容，提高學習效率、保障教學質(zhì)量；在核酸檢測時間與教學時間相沖突的情況下，對于無法上課的同學可以回放視頻、咨詢?nèi)握n教師等方式進行課程補充。疫情阻擋得了師生之間的距離，但阻擋不了師生之間的信任與關愛，城北師生勠力同心，共同應對疫情下線上教學新挑戰(zhàn)。
圖文：薛 玉
編輯：薛 玉
審核：齊運林
