4月4日，利國鎮(zhèn)萬莊小學按照徐州市銅山區(qū)疫情防控心理健康教育相關要求，充分發(fā)揮學校心理健康教師的力量，積極做好疫情期間心理健康教育輔導工作。
用心守護、上好心理輔導課
為做好學生心理健康維護工作，減緩新冠肺炎疫情引發(fā)的情緒困擾、心理應激等方面的負面影響，提高學生心理防護能力，該校組織心理健康教師，認真設計科學、合理的心理健康輔導課程，通過“企業(yè)微信”開展線上心理健康輔導，運用“線上直播”的形式幫助同學們進行答疑解惑，從如何認識應激、如何培養(yǎng)和保持積極心態(tài)、如何適應居家學習等方面進行講解，正面引導學生自我調適，有效緩解壓力，積極面對疫情。
家校共育，營造積極氛圍
恐慌緊張情緒和“新冠病毒”一樣有一定的傳染性，家長如果不能調節(jié)好自己的負面情緒，也可能會傳遞給孩子，讓孩子們更加不安和緊張。該校通過微信群、企業(yè)微信倡議家長和學生共同關注江蘇省中小學生疫情防控心理心理疏導內容，每天定時與孩子進行親子互動，親子游戲、親子閱讀等舒緩長期居家?guī)淼牟话布安涣记榫w。 進行正面疏導和緩解，多方面引導孩子運用簡單的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情緒，營造積極良好的家庭氛圍。
傳播正能量，樹立偉大理想信念
在抗擊“新冠肺炎”這場戰(zhàn)斗中，有無數(shù)抗疫工作者犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護著大家的安全。學校德育處動員各班級少先隊員關注抗疫新聞，收看了解抗“疫”勇士的感人事跡，做抗擊疫情手抄報、寫致敬抗疫英雄征文，學習他們勇于擔當、舍己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。
防護疫情、守護心理健康，該校通過疫情防控心理疏導，讓學生懂得了保持良好心態(tài)、永不言棄的重要性。幫助學生保持積極向上的健康心理注入了強心劑，能夠以更加健康、積極的心理狀態(tài)投入到學習和生活當中去。
