在抗擊新冠肺炎疫情的非常時期，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園在教育局要求指導下，校園內(nèi)外嚴陣以待。幼兒由于長時間宅在家里，不能外出，容易產(chǎn)生不良情緒，需引起家長朋友們的高度重視。疫情期間，幼兒更需要理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情，降低他們對于未知變化的焦慮和壓力。我們怎樣幫助幼兒在疫情期間做好心理防護，從而保證他們的心理健康呢？
心理疏導這樣做
1.向孩子適度傳遞信息，認真防護
要想有效降低孩子的恐慌心理，家長首先要減少信息源對自己的影響，不要聽信小道消息，更不要制造和傳播流言。同時，還需堅定信念：越來越多的患者治愈出院，我們要相信我們有能力征服病毒，科學做好防護。
2.維護正常作息，增強體質(zhì)
正常、規(guī)律、健康的生活作息非常重要，保持生活的穩(wěn)定性，對身心健康都有好處。家長朋友可以建立家庭作息制度，利用這個超長假期，和孩子一起學習、進步。
3.豐富生活，轉(zhuǎn)移孩子的注意力
作為家長，要學會在家庭里和孩子互動轉(zhuǎn)移孩子對疫情的恐慌。
疫情當下，家長既要關(guān)注孩子的身體健康，還要關(guān)注孩子的心理健康，積極應(yīng)對疫情常態(tài)化不但不會給孩子帶來心理危機，還能夠成為孩子生命中一筆寶貴的財富。讓孩子們在成長的過程中獲得奮勇前行的力量，讓孩子在困難中看到人與人之間的風雨同舟，守望相助的愛的存在，讓孩子永遠心懷感恩，將來能有超越父輩的心理能力，從而應(yīng)對他們?nèi)松锌赡艹霈F(xiàn)的任何困難與挫折。當疫情遠去時，我們歷經(jīng)的磨難將變成智慧和擔當。
