為了進一步落實疫情防控期間線上教育教學工作，引領廣大語文教師轉(zhuǎn)變課程理念，用好優(yōu)質(zhì)資源，有效提升線上線下融合教學的質(zhì)量，徐州市教育科學研究院聯(lián)合泉山區(qū)教師發(fā)展中心、鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心于4月12日下午舉行了以“用好優(yōu)質(zhì)資源，有效提升在線學習質(zhì)量”為主題的徐州市小學語文在線教學研討活動。
學校全體語文老師準時參加了此次在線教研活動。老師們積極認真的觀摩聽課，認真記好聽課筆記。活動結(jié)束后各年級組老師們又積極熱烈地開展了組內(nèi)研討活動。大家各抒己見，暢所欲言，既談了此次教研活動的收獲，又結(jié)合自己線上教學的實踐經(jīng)驗，交流了自己在“用好優(yōu)質(zhì)資源，提升學生線上學習質(zhì)量”方面的好的做法。
張妍妍老師說，首先需要轉(zhuǎn)變教學觀念：轉(zhuǎn)變身份，從學生角度思考每個教學環(huán)節(jié)、每個教學任務，時刻考慮學生的接受情況；其次，在有限的時間內(nèi)，剔除次要的內(nèi)容，做到重難點突出，一課一得；最后，圍繞重難點設計學生學習活動，課前設計預習單，教會學生自主學習課文、查閱資料的能力，讓學生通過自學完成任務， 通過線下自主先學和線上共學實現(xiàn)線上線下的完美融合。付老師也說，通過導學、共學、延學、課堂環(huán)節(jié)和活動的設計可讓教學活動一目了然，學生像打游戲通關(guān)一樣，有助于教學活動的實施。沈老師說如果高配直播硬件，優(yōu)化直播軟件，會達到事半功倍的效果。師生互動，生生互動就會更多，課堂上批改、講評、演示的環(huán)節(jié)就能很好的應用，效果會更好。
“好雨知時節(jié)”，此次徐州市小學語文線上教學研討活動來得及時，使老師們收獲頗豐。整整一個下午的時間，我校語文老師們認真地觀摩著、研討著，交流著，心中已經(jīng)明晰了今后線上教學的方向，掌握了一些線上教學的方法，在今后的教學教學中老師們一定會積極探索線上線下融合的教學方法，為努力提高教育教學質(zhì)量而努力！
撰稿人：徐家永
審核：周茜
