為提升幼兒園幼兒教師對學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展核心經(jīng)驗的理解、兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路徑的了解、對數(shù)學(xué)活動指導(dǎo)方法的掌握，促進在區(qū)域推進課程游戲化過程中的整體提升，4月22日上午，全體教師開展線上教研學(xué)習(xí)。
主講嘉賓葉麗老師從幼兒數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀省思、幼兒數(shù)學(xué)教育的最佳路徑——理念構(gòu)建、幼兒數(shù)學(xué)教育的最佳路徑——實踐三大提綱出發(fā)，逐步講解目前幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀問題、幼兒數(shù)學(xué)教育的理念、以及以區(qū)域游戲為樞紐，構(gòu)建幼兒園數(shù)學(xué)教育新路徑，對區(qū)域活動開展的問題進行剖析，解答了區(qū)域內(nèi)容的設(shè)計與材料投放等一系列問題。講座結(jié)束后老師們及時反思研討了數(shù)學(xué)活動中存在的問題，并提出了相應(yīng)的改進策略。
特殊時期，特殊學(xué)習(xí)，教師們改變的是培訓(xùn)形式，不變的是對學(xué)習(xí)的追求，對專業(yè)的信仰。本次線上學(xué)習(xí)活動，讓老師們受益匪淺，掌握對數(shù)學(xué)活動指導(dǎo)方法，促進在區(qū)域推進課程游戲化過程中的整體提升。
通訊員：申思源
審核：李芳
