四年級學子用詩歌表達春日儀式感
春日現代詩,致你
春之歌,致你——防疫工作者
帶著春的消息,致你
通過開展“春之歌,致你”的綜合實踐活動,讓學生搜集和閱讀關于“春”的詩歌,增強對詩歌的興趣,同時結合當下,讓學生展開創(chuàng)作,用詩歌對防疫工作者進行贊頌,可謂是一舉兩得。學生們不僅初步了解了一些詩歌方面的知識和趣事,還通過給詩歌表達的意境進行手繪,建立了一定的審美,讓疫情之下的居家學習變得多姿多彩!