紙上談兵不如真槍實(shí)戰(zhàn)，為進(jìn)一步扎實(shí)、完善幼兒園疫情防控實(shí)際工作，建立、健全我園疫情應(yīng)急響應(yīng)工作機(jī)制，提高教職員工協(xié)調(diào)、配合能力，切實(shí)、有效保障全園幼兒、教職員工的健康安全，各項(xiàng)工作平安、有序、規(guī)范的進(jìn)行，2022年5月14日上午，馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園通過(guò)“桌面演練，實(shí)操演練”的方式，進(jìn)一步提升我園疫情防控的應(yīng)急處置能力。
桌面演練
演練地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室
參與人員：全體教職工
情景描述：在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在教師里出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。老師按流程進(jìn)行演練。
應(yīng)急處理演練
演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)教室
參與人員：全體教職工
情景描述:幼兒在門(mén)崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在教師里出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。
工作流程:
1.班級(jí)晨午檢
（1）幼兒間隔1米依次排隊(duì)走向班級(jí)
（2）接待教師提前到位，在班級(jí)門(mén)外進(jìn)行二次晨檢并記錄幼兒體溫，配班老師二次晨檢記錄，保育教師引導(dǎo)幼兒入班。主班老師帶幼兒晨間活動(dòng)。
2.上課：
上課時(shí)一名幼兒告知教師身體不舒服，教師詢問(wèn)后對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，幼兒體溫37.5℃，班主任詢問(wèn)幼兒共同生活人從外省市返徐情況未報(bào)，該生為密切接觸者。上報(bào)園長(zhǎng)秦起（14752111223），園長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，同時(shí)向轄區(qū)內(nèi)疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告，在屬地衛(wèi)生健康，疾控部的指導(dǎo)下，采取封閉管理，全員核酸檢測(cè)等處置措施。
按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好園內(nèi)傳染源控制和管理,按照屬地化原則由疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調(diào)查和疫情分析研判,根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學(xué)、精準(zhǔn)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員。幼兒園積極配合疾控機(jī)構(gòu)等部門(mén)做好劃定區(qū)域和風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所的先管控、再摸排,有序組織落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)人員的轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離管控、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等措施,根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險(xiǎn)采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表面的預(yù)防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒,并做好園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。
師生員工按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察,并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測(cè)與核酸檢測(cè)結(jié)果陰性后方可返園。返園時(shí)，幼兒園要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的相關(guān)證明。
通過(guò)本次疫情防控應(yīng)急演練，讓全園教職工進(jìn)一步熟知了各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)，并在實(shí)際演練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、不斷查漏補(bǔ)缺，確保責(zé)任到人，措施有效，全力維護(hù)好、保障好幼兒和教職工的身體健康和生命安全。
銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園王培培報(bào)道
