為提高師生心理保健意識(shí)和心理健康水平，進(jìn)一步營(yíng)造心理教育氛圍，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界，擺脫不良心態(tài)。與同學(xué)、老師、父母融洽相處，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂觀向上的品質(zhì)，使學(xué)生擁有健全的人格，更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，學(xué)校開展了心理健康系列教育活動(dòng)。
通過學(xué)校的升旗儀式，楊菊老師發(fā)表了關(guān)于“珍愛生命，悅納自己”的國(guó)旗下講話，提醒我們要珍惜生命，關(guān)愛自己，了解自己，接納自己。
此外，各班班主任針對(duì)學(xué)生的情況召開了心理健康主題班會(huì)，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)煩惱，享受快樂的心態(tài)！通過本次主題班會(huì)的活動(dòng)，讓學(xué)生們掌握了一些基本的調(diào)節(jié)自己情緒的方法，同時(shí)也給班主任提供了一次走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的途徑。
此次主題教育系列活動(dòng)參與度大，活動(dòng)具體有效，各班教師結(jié)合本班學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展各具特色的心理健康教育活動(dòng)。凸顯學(xué)生主體地位，活動(dòng)只是起點(diǎn)，未來的路還很長(zhǎng)。在學(xué)校教育中，我們將繼續(xù)努力把心理健康教育始終貫穿于學(xué)校教育工作中，給學(xué)生營(yíng)造積極、快樂、健康、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。
