為進一步增強家校聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好的形成家校教育合力，馬坡鎮(zhèn)王堂小學在近期以班級為單位，陸續(xù)召開了家長會。
此次家長會各班班主任列好家長會流程，自主選擇合適的時間召開。因疫情期間，家長會不便在學校開展，所以本次家長會采用線上的形式召開。
在家長會上，各班級班主任老師主要針對疫情期間學生的表現(xiàn)，以及疫情后期中測評情況，與家長一起交流分析學生的學習情況。通過檢測發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學生疫情期間在家線上學習的效果是不理想的，學生自學能力差，自覺性差，部分家長不督促，孩子成績嚴重下滑，只有少部分學生，學習自覺，成績保持平穩(wěn)。班主任老師表示對于孩子的學習成長一定要家校共育，相互配合。
家長們認真聆聽，積極與教師交流討論。通過交流，家長們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對如何尊重和關愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習慣達成共識，受到啟發(fā)。會后，許多家長都表示將為了孩子的進步與發(fā)展，對孩子的教育將更注重理性和方法，加強與教師和學校的溝通，密切配合學校的教育舉措，共同促進孩子的成長。
本次家長會有效地促進了家校交流與合作，為進一步構建家校交流平臺起到橋梁作用。
馬坡鎮(zhèn)王堂小學屈甜媛報道
